ArtBot

No ArtBot, jogadores de todas as idades aprendem o básico da Inteligência Artificial. Sua missão é encontrar e recuperar objetos de arte roubados. Você treina seu ajudante de IA para reconhecer e localizar os objetos escondidos em um labirinto de masmorras e ver como funciona o aprendizado supervisionado e por reforço.

Nosso objetivo é apresentar aos jogadores, através do ArtBot, os princípios e conceitos fundamentais da Inteligência Artificial. Os jogadores têm a missão de encontrar e recuperar objetos de arte valiosos que foram roubados e escondidos. Na primeira parte do jogo, é introduzido o processo de aprendizagem supervisionada; os jogadores treinam seu ajudante de IA para reconhecer objetos de arte específicos (ou seja, pinturas e esculturas). Eles classificam um conjunto de dados de treinamento, experimentam diferentes parâmetros e, em seguida, veem como o auxiliar foi treinado observando como ele classifica um conjunto de dados de teste. É aqui que os jogadores ensinam seu ajudante a reconhecer quais objetos estão procurando, para sua busca.

Durante a segunda parte do jogo, os jogadores e seu ajudante de IA precisam navegar por uma série de masmorras, localizar e coletar os objetos de arte roubados. Nesta parte, os jogadores são apresentados aos processos de aprendizado por reforço; eles orientam seu ajudante indicando que tipo de objetos procurar e quais evitar (por exemplo, armadilhas), atribuindo recompensas aos objetos certos. O ajudante de IA tenta encontrar seu caminho com base nos parâmetros definidos pelos jogadores, como as taxas de exploração e exploração. Os jogadores assistem ao processo, podem pausá-lo ou acelerá-lo e pensam quais seriam as configurações ideais para ajudar a IA a encontrar o maior número possível de objetos.

O jogo foi projetado por uma equipe de educadores, desenvolvedores de jogos e especialistas em IA com o objetivo de apoiar a alfabetização em IA de alunos do ensino fundamental e médio. Além dos aspectos técnicos da IA, nosso objetivo era desencadear o pensamento crítico dos jogadores sobre os aspectos, fatores e vieses que podem moldar a arquitetura e o comportamento dos agentes e sistemas de IA. O jogo guia o jogador por um conjunto de ações, mas também oferece oportunidades de exploração, experimentação e reflexão; os jogadores são encorajados a construir seu conhecimento observando os resultados de suas ações, avaliando os resultados, fazendo e testando suas hipóteses.

Por meio do design do jogo, tentamos evitar estereótipos comuns e abordar os equívocos dos alunos sobre a IA, como a natureza antropomórfica dos sistemas de IA - o ajudante de IA é um artefato não identificado, e não um robô. Os jogadores, no entanto, têm a opção de escolher e modificar seu próprio avatar para o ajudante de IA. Ao definir o jogo no contexto do patrimônio cultural (objetos de arte), nosso objetivo era abordar a aplicação de sistemas de IA em várias áreas diferentes, além da computação e programação, como arqueologia, arte e transporte.